PENINGKATAN PERSONALISASI PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MOBILE APLIKASI GAYA BELAJAR PADA SISWA DI SMK NEGERI 3 METRO

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi berbasis perangkat lunak yang mampu mendeteksi gaya belajar pengguna berdasarkan kuesioner VARK (Visual, Auditory, Reading/Writing, Kinesthetic). Aplikasi ini dirancang untuk membantu pengguna, seperti pelajar atau pengajar, dalam mengidentifikasi preferensi gaya belajar mereka sehingga proses pembelajaran dapat dioptimalkan. Melalui serangkaian pertanyaan yang sesuai dengan model VARK, aplikasi ini akan menganalisis respons pengguna untuk memberikan rekomendasi gaya belajar yang dominan maupun kombinasi gaya belajar. Selain itu, aplikasi ini juga memberikan rekomendasi bahan ajar yang sesuai dengan gaya belajar yang terdeteksi, baik itu berupa video, podcast, materi teks, atau aktivitas praktis. Hasil pengujian menunjukkan bahwa aplikasi ini mampu memberikan rekomendasi yang relevan dan dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses belajar-mengajar. Dengan demikian, aplikasi ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu.